Alors qu’on enlève les symboles religieux catholiques de nos écoles, on y fait entrer des symboles et des rites religieux de toutes sortes et ce dans n’importe quel cours.
Ma fille, par exemple, est arrivée de l’école avec un mandala à finir de colorier qu’elle a reçu pendant un autre cours que celui d'Éthique et de culture religieuse, un cours qu’elle n'assiste pas, il faut que je le précise.
On avait mentionné aux élèves que, s'ils étaient énervés, de commencer à colorier à partir de l’extérieur vers l’intérieur.
Je ne sais pas si vous êtes au courant mais un mandala fait partie des rites religieux Hindouiste et Bouddhiste.
Il s’agit aussi d’un objet sacré du shamanisme amérindien.
Ma fille m’a dit que ça fait déjà quelques années que cela se fait, mais je n’étais pas au courant.
J’ai su aussi que ça se fait dans la plupart des écoles et la majorité des parents ne le savent pas non plus. De plus, on a commencé dans certaines écoles à mettre le yoga obligatoire.
Le yoga, pour ceux qui ne le savent pas, c’est une pratique spirituelle hindouiste et bouddhiste.
On a enlevé les crucifix, l’enseignement de Jésus et on met d’autres religions à la place (et on n’a déconfessionnalisé les écoles!).
Trouvez l’erreur! Il y a quelques jours, elle m’est arrivée en me disant que dans son cours de français, elle allait faire une amulette égyptienne.
Dans mon dictionnaire, une amulette est un «petit objet que l’on porte sur soi dans l’idée superstitieuse qui préserve des maladies, dangers, maléfices etc… C’est un fétiche, un gri-gri, une mascotte, un porte-bonheur, un talisman.»
Ce genre d’objet appartient aux sciences occultes, ce qui veut dire au spirituel et je peux vous dire que je n’ai pas l’intention de laisser qui que ce soit, et surtout pas à l’école, initier ma fille à ce genre de choses même sous forme de jeux ou pour le simple plaisir de s’amuser ou de fabriquer quelque chose.
J’ai déjà exprimé dans une lettre adressée à la directrice et au professeur de ma fille mon refus à ce que ma fille fasse ce genre de chose.
Il y fut mention que nous refusions, mon mari et moi, que l’école fasse toutes pratiques ou activités «à caractère religieuses ou spirituelles (méditation, M.T., yoga, rituels amérindiens, relaxation nouvel âge, visualisation, etc.)» en présence de notre enfant, et ce d’aucune matière que ce soit.
Nous demandions aussi de cesser immédiatement de donner tout enseignement, tout objet qui peuvent servir à des rites religieux à notre fille.
En tant que parents, nous considérons que l’école outrepasse ces droits en donnant à nos enfants ce genre de choses qui servent à d’autres cultes que le nôtre.
La réforme scolaire autorise toutes sortes de manières de montrer aux enfants leur matière mais fabriquer des amulettes, des objets ou rites spirituels n’a pas sa place dans un cours de français ou dans tout autre cours.
On peut déguiser ma fille à la mode égyptienne ou autres, lui donner du jus de pomme pour faire semblant que ce soit de la bière mais là où je n’embarque pas c’est lorsqu’on commence à jouer avec le spirituel même si c’est sous forme de jeux. Ça n’appartient pas à l’école ni au gouvernement d’enseigner et à montrer les différentes formes de spiritualité aux enfants.
Nous avons des droits en tant que parents, il ne faut pas avoir peur de s’en prévaloir en refusant ce genre d’enseignement.
Vu l’importance de ma démarche, je me suis vu dans l’obligation de faire part de cette situation à la Commission Scolaire de l’école de ma fille ainsi qu’à la Ministre de l’Éducation, Mme Courchesne, et au premier ministre actuel Jean Charest, afin que cesse ce genre de pratique dans les écoles pour la protection de nos enfants.
On ne peut quand même pas tout laisser faire sous prétexte que le gouvernement a tous les droits.
Ce n’est pas le cas. Il n’est pas maître chez moi. C’est vous et moi qui l’avons mis à la tête de la province.
On a notre mot à dire et il faut lui montrer qu’il fait fausse route dans le système d’éducation.
Si on ne bouge pas, il ne fera rien.
Il faut montrer notre désaccord en agissant, pas seulement en parlant.
Faites lui parvenir votre désaccord par écrit ou par des manifestations pacifistes.
N’ayez pas peur c’est vous qui l’avez mis au pouvoir, pas lui.
Vous avez encore le droit de parler, faites le au moins pour l’amour de vos enfants.
<@Rb>Jeannelle Cantin,
Farnham<@$p>
L’Éthique et Culture Religieuse se retrouve dans tous les cours
Avec la nouvelle réforme scolaire
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Commentaires
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- Carolane Gagné
- - 14 Juin 2010 à 09:09:51
Il y a 3 absurdités qui me fachent. Un: Il n'y a plus de croix dans les écoles, mais d'autres symboles de religions étrangeres y sont entrées. Deux: On dirait que tout le monde croit qu'il n'y a que le yoga qui peut calmer les enfants. Une bonne marche dehors, comme dans le bon vieux temps, ca vous tenterait pas, a la place? C'est beaucoup plus efficace!| Trois: Le gouvernement ne veut plus seulement ENSEIGNER nos enfants, mais les ÉDUQUER aussi! Ben voyons donc! On envoie nos enfants a l'école pour qu'ils recoivent un baggage académique, pas pour en faire de soi-disant meilleurs citoyens, grace a une supposé ouverture sur le monde et toutes les religions qui viennent avec! Dans mon livre a moi, le Québec n'aurait pas du etre si ouvert aux autres nations. Regardez, maintenant: on a encore moins d'identité en tant que peuple. Nous ne sommes meme pas capable de définir quel est notre propre identité religieuse. Tellement, qu'on doit emprunter celle des autres (avec un beau cours ECR)!!! Quelle absurdité. Le Québec a rejeté ce qui faisait sa croyance depuis des siecles. On récolte ce que l'on sème...
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- catherine
- - 14 Juin 2010 à 09:09:49
Je suis d'accord avec vous ma chère madame et j'ai même écrit sur un forum le texte suivant qui montre clairement ma façon de penser: Je suis en train de m'informer sur le cour d'éthique et de culture religieuse et franchement ça me donne pas le gout d'envoyer mes enfants à l'école, je penche plus pour une éducation à la maison disons que ça sent la propagande socialiste... Au niveau de ce programme. C’est anti-démocratique, pour preuve on remet en cause l'esprit critique. Les élèves apprennent à ne pas critiquer les autres et à tout accepter à des enfants de six ans cérébralement malléables et cognitivement en développement. Dans ce cours ils n'ont pas le droit d'émettre aucune opinion, mais ça va pas mal plus loin que ça c'est le fondement même de l'individu qui est atteint. Par exemple : dans un des exercices il y'a la question de quel sexe es-tu? Au choix: gars, fille ou je ne sais pas encore, également dans un des fascicules il y a l'exercice recrée un drapeau québécois sans la croix.... crée ta propre religion....super cool pour les gens athés ! quel manque de respect pour les gens croyants et puis les religions minoritaires non pas une place dans l'enseignement par exemple un raelien peut se faire pointer du doigt vu qu’on incite le jeune à parler de ses dogmes et rites et aussi on incite sur les mauvais caractères de certaines religions en parlant de faits d’actualité la concernant par rapport au fait qu’on en fait pas un cour d’historique religieuse mais bien d’enseignement des divers dogmes c’est inamissible. Ce n’est pas neutre. Le contenu du programme veut inculquer : Une absence de sens critique et une acceptation massive de tout accommodements ou comportements, dans le sens où tout s'équivaut au niveau culturel (religieux de même) et qu'un Québécois n'est au fond qu'un résident du Québec qui suit les lois...Ça n’a aucun sens, c'est le fondement même de notre société et système qui est bafoué: la laïcité... Ces enfants sont les futurs décideurs de demain et s'ils n'ont pas développé leurs esprits critiques et la liberté de penser rationnellement... Comment pourront-ils faire la part des choses? Ils n'ont même pas le bagage philosophique nécessaire pour faire la différence entre un discours magico-superstitieux-religieux et une rationalisation et on va les bourrer de ce même discours magico-superstitieux-religieux, sans qu'ils en comprennent le sens mythologique et de la foi. ça ouvre la porte à l'enseignement du créationnisme et des théories raelienne au sein de ce même cour d’éthique et de culture religieuse. Ces enfants pourront-ils faire la différence entre une croyance (basé sur la foi, et la foi uniquement) et un fait. Le gouvernement a pour but d'éviter une crise des accommodements ; c'est par définition un cour de relativisme religieux, même que le gouvernement à modifier la charte des droits et libertés québécoise pour obtenir le droit de donner se programme. Les parents n'ont plus le droit de choisir une éducation religieuse particulière, toutes les religions doivent être enseignées dans le but de faire l'acceptation générale par le dialogue. Le dialogue et non pas l’argumentation. Le jeune (et c'est écrit) ne peut mettre en doute le bien associé à un rite religieux…ni même le bien associé à croire ou non, ce qui va à l'encontre même des droits individuels de la liberté de conscience et d'expression et même de la philosophie argumentation rationnelle. L’élève ne pourra en fin de compte pas s'exprimer s'il est athée par exemple sur le pourquoi de sa non-croyance, si elle a pour motif par exemple : l'irrationalité religieuse ou autre...ou même de sa croyance...c'est du bourrage de crâne... Est-ce que tous les dogmes religieux s’équivalent non, cela dépend des valeurs et de la culture de chacun, tout cela est trop suggestif pour être fait par la pédagogie (ça revient à enseigner ce qui est beau ou pas). Est-ce que tous on droit d’être respecté oui, c’est fondamental au sein de la charte. Est-ce que l’état à le droit de décider quelle culture et dogme religieux elle enseigne à nos enfants : NON. Car il brime ainsi tous les préceptes de la société laïque sous prétexte de l’acceptation de la marginalité et de la minorité culturelle et religieuse, au détriment de tous, car tous sont l’aisés dans ce programme : athées et croyants de toutes natures. Tous devront mettre de côté leurs choix. Pour ceux qui croient que tous les cours contreviennent à certaines lignes de pensées religieuses par exemple la théorie de l’évolution, on certes raison. Mais, ils oublient que ce qui est enseigné dans les cours de biologie n’est pas fait dans le but de détruire ou de difformer une croyance religieuse mais bien dans le but de faire un citoyen qui comprend les phénomènes naturels, physique, chimique, mathématique, linguistiques et autres. Il ne va pas au cœur même de la croyance parce que libre à nous de croire ou non, par contre le cours d’éthique et de culture religieuse va au sein même de la démarche de recherche spirituelle ou d’un Dieu… C’est en cela que ce cour est un cour d’ingérence religieuse. Ce processus doit être fait par l’enfant lui-même, ses parents pouvant le guider s’il le souhaite ou une instance religieuse. Pour faire suite, Le problème d'ingérence est dans le fait de la démarche spirituelle... La recherche de la vérité par un être suprême ou autre phénomène mythique et dogmatique, en enseignant les diverses dogmes des autres religions avant même que l'enfant soit capable de raisonner suffisamment pour comprendre sa propre démarche de recherche du sens de la vie, soit dans le religieux ou dans sa culture, le gouvernement inscrit une démarche qui ridiculise et banalise l'accomplissement spirituel en y confrontant diverses préceptes religieux qui s'entrechoquent et en les faisant passer pour égale et semblable, et qui plus est, facile à atteindre... Ces enfants ne seront pas guidés mais bien instruit à une pluralité (multiculturalisme) qui n'est pas de réelle acceptation de l'autre mais bien d'un code forgé par ce dit programme... Ils n’auront pas la chance philosophique de s'interroger sur l'autre... Dans un contexte de raison (le rationnel) mais bien dans un contexte de désintégration de leur propre identité culturelle et religieuse collective par rapport au fait du relativisme. Nous ne pouvons pas en tant que société, être si ne nous connaissons pas nous même... Pour accepter l'autre, nous devons nous connaitre dans notre différence et aussi tracer les limites claires qui distinguent notre société par rapport aux autres.
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- Jacques André Forti
- - 14 Juin 2010 à 09:09:47
Félicitations pour votre lettre,il faut dénoncé ce genre d'abus.Il faut aussi se débarrassé de ce cours(ECR).
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- Francis Demers
- - 14 Juin 2010 à 09:09:27
Madamme Cantin! C'est une bien triste histoire que vous nous racontez là madamme Cantin. Ce que je perçois dans votre lettre, c'est votre peur à l'idée que votre fille s'ouvre à quoi que ce soit qui ne correspond pas à vos valeurs. Une sorte de discours pro-confirmiste devant une situation (celle de l'éducation) qui vous échappe. Je tiens à répéter le terme éducation puisque l'école est belle et bien un lieu pour éduquer vos enfants, et non pas un lieu strictement destiné à la transmission de connaissance. Dieu merci le système d'éducation évolue, la réalité aujourd'hui c'est qu'il est nécessaire de faire d'un élève un individu consciencieux et ouvert d'esprit tout en lui apprenant l'algèbre par exemple. Si vous faites vous-même l'éducation de votre enfant en ce qui attrait à faire de lui un personne consciencieuse et ouverte d'esprit, je vous lève mon chapeau, sinon je vous prierais d'être respectueuse envers les gens qui s'efforce à faire des enfants de demain, de meilleurs individus.
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- Jacques André Fortin
- - 14 Juin 2010 à 09:09:20
Félicitations pour votre lettre. C'est vrai qu'il faut agir le gouvernement est insensé.
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- Denise Seguin
- - 14 Juin 2010 à 09:09:19
Je suis tout a fait d'accord . Il faut réagir .Il faut protéger nos enfants . Par ignorance nous laissons le gouvernement décidé de nos choix les plus fondamentale. Le spirituelle c'est ce qui nous construis en tant qu'individue. Et en tant que parent nous avons la responsabilité de réagir a ce qui est contraire a nos conviction.
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- Jacques Catudal
- - 14 Juin 2010 à 09:09:04
Merveilleux ! Je suis un chrétien catholique ardent, je suis donc d'accord à 100% avec votre langage; c'est celui d'un vrai ami de Jésus et de notre Mère la sainte Église. Merci pour votre amour pour ses Enfants. Je ne sais pas qui va lire ceci, mais c'est toute une passion de m'exprimer pour notre bon Maître le Seigneur le Sauveur de toute l'Humanité (cette humanité qui rejette son plus grand BIEN... Ce cours et ses abus épars dans l'enseignement est une offense publique et à l'Église du Christ qui n'a pas promis des roses à ceux qui se font les ennemis de cette Église sa Bien-Aimée !!
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- - 14 Juin 2010 à 09:08:40
Je crois que les gens n'ont pas compris la mission de l'école laique: Le but étant de former un futur citoyen... En utilisant le plan accadémique et rigousement porter sur les faits, Tel la science... Une école est consacré à l'étude. Une école laique est consacré à l'étude des matières accadémique pour former un citoyen de base, si on veut, de le former à l'esprit critique et rationnel pour en faie un être fonctionnel. La spiritualité n'est pas inscrit dans cet optique... voir le texte que j'ai écris ci-dessous...
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- Joe Tantot
- - 14 Juin 2010 à 09:08:39
Évidemment, Il serait facile de se choquer et d'aller vers des extrêmes. La réalité est très cruelle. Au Québec, la majorité des gens sont issus du peuple. Ils étaient donc très pauvres et ils avaient besoin de soutien, par exemple la communauté chrétienne. Aujourd'hui, pour plusieurs, l'État est l'employeur qui pourvoie à leurs besoins (premier employeur et de loin). Plus besoin d'aller à l'Église pour se sentir libre et faire comme les autres; maintenant, faire comme les autres c'est ne pas aller à l'Église, justement. Par dessus le marché, la quantité de gens parlant la langue officielle et la défendant est en chute libre. Ce qui nous distingue des cultures avoisinantes c'est ce qui régis les relations entre les personnses (Code civil du Québec, lois héritées du code "Napoléon", d'origine française), notre langue, notre religion(jadis). Que nous reste-t-il? Le multiculturalisme se peut-il? Nommez-moi un endroit dans le monde ou une époque ou une culture entourée par une autre culture dominante à 50/1 qui a perduré? J'écoute. J'attends. Constat: whazzz up dude t'as combien de kid qui vont à la school, tk moi j'ai ben des friends su facebook, here we go. Je suis addict. La dernière fois que je suis entrer dans une église, on ne m'a pas demandé mon age, ni ce que je fesais dans la vie, ni si je savais lire ou compter. Est-ce que je suis beau... ai-je des amis. L'Église avec un grand E est en pleine expansion, mais pas au Québec, voilà tout. Vous ne trouverez pas de solution miracle dans l'Église, mais plutôt une ouverture sur votre prochain et se reconnaître l'égal, ni plus haut ni plus bas. Vous pouvez même allez jaser avec un chum qui va vous écouter et qui va pas vous juger et qui risque pas d'aller vous trahir. À vous de voir si le bizarre qui était tellement "cool" il y a 2000 ans et des poussières vaut encore la peine d'être vécu! Je pense que si Jésus se promenait sur la "main" encore aujourd'hui, au Québec, il se ramasserait dans une dump encore une fois. D'un baptisé Québécois qui essaie de ne pas vous donner un goût de fanatisme!
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- Helene Marie -Claire Bélanger
- - 14 Juin 2010 à 09:08:39
Comme enseignante au primaire pendant plusieurs années, je suis d'avis que le cours est loin d'être une nécessité. Je ne suis pas de celles qui croient qu'il n'y a rien de dangereux à les ouvrir sur le monde. Je crois que cette ouverture est possible avec la maturité et la capacité de faire des liens donc plus au niveau COLLÉGIAL. Tout comme la grammaire qui est enseignée par spirale alors que les jeunes ont besoin de recevoir un enseignement de bases solides sur lesquelles on peut penser + tard faire des retours (spirales) mais pas au PRIMAIRE. Où est l'urgence de former les petits à des notions pour + vieux !!!! Les enfants sont sensibles aussi aux choses spirituelles et ce cours en véhicule de toutes les sortes- Gardons le milieu vraiment laïque - laissons au milieu familial la latitude sur ce pla . Affermissons aussi ce que nous sommes comme peuple fondateur avant de perdre notre fond de teint si unique .
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- Jimmy Toutant
- - 14 Juin 2010 à 09:08:38
Laissez-donc les enfants colorier tranquille. Pendant ce temps ils ne font pas de mauvais coups. Attaquez-vous donc aux vrais problèmes: drogue, taxage, environnement, Deux filles le matin etc.
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- Meggie Sorto
- - 14 Juin 2010 à 09:08:32
Je suis etudiante,chretienne et totalement en desaccord avec vous. Quand on donnait des cours d'enseignement religieux dans les ecoles, vous aviez rien contre. C'etait a l'etat de le faire. Mais quand on parle d'une autre religion, là par exemple c'est un gros drame. Ce n'est plus a l'etat de s'en occuper! Vous etes totalement fermé a la nouveauté, vous avez tellement peur que vos enfants change de religion. Je pensais que les quebecois etait ouvert d'esprit et pret a apprendre sur les autres culture mais en lisant votre lettre je voit que je me suis tromper. Je voit pas le probleme avec le yoga ou un coloriage. C'est a vous d'apprendre a votre enfant ce que vous voulez lui apprendre. Mais ne lui bander pas les yeux juste parce que vous etes fermer a la nouveauté. J'aurai honte a votre place.
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- Nathalie Bourassa
- - 14 Juin 2010 à 09:08:31
Vous avez raison sur un point; ca ne devrait se produire qu'aux cours prévus à cet effet. Seulement, je trouve très utile pour mon fils qu'il fréquente le cours d'éthique parce que ça lui ouvre les yeux sur d'autres réalités que les siennes, d'autres façons de vivre, de célébrer la foi. Il ne faut pas compter sur l'école pour pallier à l'enseignement de base que nous nous devons d'inculquer à nos enfants. La religion chrétienne, ça n'est pas à nos écoles à enseigner cela, c'est à tout un chacun à s'occuper de cela, dans le contexte actuel. Si, pour lui, fréquenter le cours lui permet de mettre des stéréotypes de côté, d'avoir de la tolérance envers les autres et de comprendre, je n'y voit aucun inconvénient. Il en sortira grandit et plus éduquer sur un sujet que je ne pourrai jamais approfondir avec lui, n'ayant pas les connaissances requises. Autant commencer à un jeune âge à apprendre la tolérance, nous en ferons peut-être un monde meilleur. merci!
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- Lydia Desgagné
- - 14 Juin 2010 à 09:08:28
Bonjour madame! Je suis une étudiante québécoise, séparatiste et fière de l'être et je me permet de vous affirmer, du haut de mes dix-huit ans, que vous faites partie des gens qui font honte au Québec. Sachez que vous ne rendez pas un bien grand service a votre fille en l'empechant de suivre le cour d'éthique et culture religieuse, ce cour étant tout d'abord destiné a lui permettre de s'ouvrir au monde qui l'entour pour ainsi mieu évoluer dans notre société qui, comme nous le savons tous, est très diversifiée et non, comme vous semblez le croire, de la convertire a une autre religion,secte ou a un quelquonque autre groupe ''magicau-supersticieux''! Aussi, si vous commensez a vous préoccuper de tous les trucs que dessine votre fille et bien vous n'avez pas fini d'en baver! Non mais vous croyez pouvoir la couver pendant encore combien de temps comme ça?! Tan qu'a y etre, vous devriez aussi lui interdire de colorier un ours, ce dernier étant une figure religieuse amérindienne!Et dites moi, que ferez-vous lorsque, rendue a l'age de 15 ans, elle se révoltera contre tout ce que vous direz et dessinera satan dans ses cahiers?Vous allez tanter de l'exorciser? Évoluez un peu madame, ça vous aidera vous et votre fille!
