DRUMMONDVILLE. Le Service aux entreprises (SAE) offert par les trois commissions scolaires du Centre-du-Québec, à savoir : des Chênes, des Bois-Francs et de La Riveraine, est maintenant un guichet unique.
Le but de ce regroupement, comme il a été expliqué en conférence de presse ce matin, est d’optimiser les ressources et les programmes de formation proposés aux travailleurs en lien direct avec les besoins des entreprises.
«Le Service aux entreprises est la troisième source de revenus des commissions scolaires, après les subventions gouvernementales et la taxe scolaire. Cela permet de financer nos activités et de démontrer l’importance du rôle des commissions scolaires dans nos milieux», a fait valoir le président du conseil des commissaires, Jean-François Houle.
Christiane Desbiens, directrice générale de la CSDC, a insisté sur la plus grande cohérence que permettra cette concertation. «Il y aura une mise en commun des ressources pour se donner une masse critique suffisante au développement du marché et pour optimiser l’utilisation des ateliers en centres de formation».
Pour leur part, les entrepreneurs et les travailleurs ne devraient y trouver que des avantages puisqu’ils verront l’offre de service être bonifiée. Ainsi, où qu’on soit sur le territoire du Centre-du-Québec, l’accès aux formations sera partout le même.
Johanne Lachapelle, l’actuelle directrice du SAE de la Commission scolaire des Chênes, dirigera ce SAE Centre-du-Québec et elle sera appuyée dans son travail par Martin Richard, responsable du développement de Cible Formation Conseil, de la Commission scolaire des Bois-Francs.
Mme Lachapelle a donné un exemple de ce que peut accomplir le SAE. «Si une entreprise comme Soucy par exemple a besoin qu’un de ces travailleurs suive une formation pour se perfectionner, nous sommes en mesure de céer cette formation sur mesure. Et bien sûr, l’entreprise paie pour ce service».
Une dizaine de gestionnaires étaient sur place pour identifier les domaines dans lesquels le SAE s’impose. On y retrouve de tout; depuis l’alimentation jusqu’à la maintenance industrielle en passant par la sécurité privée et civile, le développement sur tablettes électroniques, l’agrotourisme, Hygiène et salubrité et gestion de ressources humaines, pour ne citer que ceux-là.
Par ailleurs, les trois commissions scolaires ont réitéré leur intention de créer un mécanisme de concertation auprès des principaux acteurs de la région Centre-du-Québec, interpellés par les enjeux liés au développement économique, à la main-d’œuvre et à la formation.
On vise ainsi à arrimer encore plus finement l’offre de formation aux besoins de la région; identifier les créneaux d’expertise au développement desquels le SAE devra consacrer des efforts prioritaires pour mieux soutenir le développement de la région.
